“Rota dos 20”
O Eco-Escolas celebra, em 2016, os seus 20 anos de existência.

Nesta comemoração, “Rota Eco-Escolas”, apela-se a estilos de vida mais sustentáveis – mobilidade sustentável que visa alertar a comunidade escolar para a importância de uma mobilidade mais segura, eficiente e inclusiva.

Neste contexto, recebemos, no dia 5 de outubro, da Escola Evaristo Nogueira, os três testemunhos que viajam de escola em escola dentro do Município e depois de Município em Município dentro do distrito (Guarda).

Os testemunhos são constituídos por um Pergaminho, a Bandeira da Rota e o Livro das Escolas. Neles, cada escola dá sugestões e assume compromissos sobre uma mobilidade mais sustentável; escreve uma mensagem sobre “O que é ser Eco-Escolas” e, ao assinar a bandeira da Rota dos 20, há o compromisso de promoção não só da mobilidade sustentável mas também do “espírito Eco-Escolas”.

No dia 8 de outubro entregaremos (a coordenadora e os alunos do 11º D) os testemunhos na Escola Dr. Guilherme Correia de Carvalho.

Eco-Código

As frases selecionadas para o eco-código sugerem áreas de intervenção que contribuem para reduzir os efeitos nefastos da ação humana no ambiente, visando a melhoria global das condições de vida e equilíbrio da Natureza. Esta mudança de atitudes e comportamentos deve começar por cada um, na escola e em casa, de modo a generalizar-se como preocupação comum.

Dia Eco-Escola

Por uma Nova Cultura da Água

 Por uma nova cultura da água

No âmbito dos conteúdos disciplinares de Geografia e Português, os alunos do 10º D/E desenvolveram um trabalho de grupo relacionado com a gestão e problemas da água subordinado ao título “Por uma nova cultura da água”.

Este trabalho teve como objetivos auscultar a comunidade sobre os seguintes aspetos:

·         Será a água existente suficiente?

·         Consumimos corretamente a água de que dispomos?

·         O que cada um de nós pode fazer?

·         Qual o contributo da Escola para a “Nova Cultura da Água”?

A metodologia utilizada foi a entrevista/reportagem.

Pretendeu-se ainda dar a conhecer a toda a comunidade as medidas que a Escola tem tomado para minimizar o consumo de água.

Embelezamento de espaços exteriores

Na auditoria ambiental realizada, detetou-se o descontentamento da Comunidade Escolar relativamente ao aspeto do espaço exterior da Escola. Mediante esta constatação, o Conselho Eco-Escola entendeu que os espaços exteriores poderiam e deveriam ser alvo de algumas intervenções. Com a colaboração de alunos e professores, procedeu-se ao embelezamento de alguns espaços exteriores e à pintura e decoração dos ecopontos já existentes. Esta ação ficou a cargo das professoras Lurdes Ramos, Eunice Albuquerque e Maria dos Anjos Poeira e das turmas I, E, D e H do 10º ano.

Papelões

O Plano de Ação 2014/2015 contemplou, em relação ao tema "Resíduos", a recolha/reciclagem de papel. A ação prevista passou pela implementação/construção de papelões que ficou a cargo da professora Filomena Lopes e alunos da Educação Especial. Tendo havido atraso na passagem da Coordenação Eco-Escola, não foi passível a realização/construção de muitos papelões para serem colocados nos espaços interiores da Escola. Contudo, alguns foram feitos. No próximo ano letivo continuaremos a desenvolver esta atividade. 

Um bem-haja a estes colaboradores.

Convívio e trabalho no Eco-Escola

O trabalho associado ao convívio e à camaradagem num grupo de Eco-Jovens

Campanha de recolha de tampas e garrafas de plástico

Os alunos do 10 G, do Curso Profissional de Técnico de Análise Laboratorial, estão a dar continuidade ao trabalho já iniciado pelos colegas do anterior curso, na Campanha de Recolha de Garrafas e Tampas de Plástico. Introduziram algumas modificações nos logotipos dos cartazes e renovaram o aspeto gráfico da campanha. Esta tem como objetivo continuar a sensibilizar a comunidade educativa para a reciclagem dos plásticos e do seu contributo para ajudar em causas sociais, através da Instituição da Cruz Vermelha Portuguesa de Seia, que faz a recolha e transporte do material obtido até ao destinatário final.

Sementeira e plantação

O nosso jardim

CAMPANHA ROUPAS USADAS

As Framboesas

Os alunos continuam entusiasmados com a limpeza, o embelezamento e a plantação de novas espécies. Hoje foi a vez das framboesas.

O que será a seguir?

Eco-Escola em Ação

Os alunos do 11º E na limpeza, junto ao Bloco de Mecânica, para futura ocupação deste espaço com espécies agrícolas e de embelezamento.

Antes

Depois

CAMPANHA DE RECOLHA DE GARRAFAS, FRASCOS E TAMPAS DE PLÁSTICO

A campanha de recolha de garrafas, frascos e tampas de plástico continua a decorrer na Escola Secundária de Seia, no âmbito do Programa Eco Escolas.

O resultado da venda do plástico reverte a favor da Delegação da Cruz Vermelha de Seia.

Encontra-se no Polivalente um recipiente onde devem ser colocadas as garrafas, os frascos e outros recipientes de plástico e encontram-se em vários locais da Escola recipientes para a recolha das tampas de plástico.

Todo o material de plástico colocado nos recipientes deve estar limpo.

Esta atividade é dinamizada pelos alunos das turmas do Curso Profissional de Técnico de Análise Laboratorial (12º G e 10º G).

Contamos com a participação de toda a comunidade escolar

A Diretora do Curso Profissional de Técnico de Análise Laboratorial

Ana Paula Camelo Garcia

Eco-Pinheiro

Eco-pinheiro

Dando continuidade à atividade “decoração de Natal da BE” e, como se havia proposto, procedeu-se à plantação do pinheiro num dos espaços verdes da nossa Escola.

Terminada a época das festividades procedeu-se à recuperação da árvore de Natal tendo sido plantada no dia 8 de janeiro.

Decoração de Natal da BE

O Eco-Escolas, apesar de ter estado parado algum tempo, não morreu, continua a dar sinais de vida, ténues mas com vontade de se revitalizar. Como tal, até ao momento, apenas foi realizada atividade da decoração natalícia da BE com materiais reciclados. Adquiriu-se o pinheiro de Natal, para mais tarde ser reutilizado num espaço verde da nossa Escola. Nesta atividade participaram elementos da equipa da BE e auxiliares de ação educativa que prontamente aderiram a esta iniciativa.