Trabalhos desenvolvidos em educação para a ciência, tecnologia, ambiente e sociedade.
Organismos Geneticamente ModificadosEcoTrabalhos realizados no âmbito das disciplinas de Português e Geografia nas turmas D e E do 10º ano.
Andreia Santos (11E) answers the question:
Which measures would you take to achieve a more
environmentally-friendly town?
In order to make
my village/town more environmentally-friendly I would invest on compost pits,
because since this is a rather rural area there should be plenty of people who
could do that. I would also open more organic food stores or even organize a
small market, where people could buy biological products from local farms.
Another
idea would be using fluorescent lights in schools and other buildings that
require a lot of energy to work every day, because that way we could save a lot
of energy and resources. We could also give out canvas bags instead of selling
plastic ones. Moreover, we should plant more trees and invest on farming
fields.
There are a lot of things that could be done to make my
town more environmentally-friendly.
Some 11A students answer the question:
Which measures would you take to achieve a more
environmentally-friendly school?
Rafael
Pina
I
guess that in general the great majority of schools in our country have been
trying to change their attitude, in order to make our planet a better place to
live, both for humans and animals. So, there is little left for us to do beyond
the things that have been done so far. But even with all these efforts, the
environment is still an important issue; therefore the schools should be more effective
on recycling the trash and buying LED lamps. Schools could also promote
initiatives, such as organizing a kind of a competition where the winner would
be the one who collected more trash to recycle. That would be awesome!
However,
above all, we think that a debate or a conference on environmental issues should
take place every week or month. These events would aim to raise the students’
awareness towards the environment and the teachers’ as well. Global warming is right here; measures to be
taken are right here too; we just need the real will to take them and save the
world.
Diana Figueiredo
Our
planet is going through a lot of changes, and so is the environment. Things are
getting worse. We need to do something about it. And if we want to make a big
change, we should start with something local, like our schools. Our school could
get more environmentally-friendly, so it's our job to make that change. We
could start by planting some more trees, and by spreading recycling bins all
over the place, so that students don't throw trash on the ground. Then,
perhaps, we could teach students how to be more environmentally-friendly
themselves, not only at school, but everywhere else. The little things do
count. Be the change you want to make.
Joana
Santos
The
solution to build a better and healthier world passes by creating ways of being
environmentally-friendly, which basically means: don't ruin the environment and
more important, preserve it.
Schools
are a good way of starting to raise awareness, especially for our future
generation that one day will define our future.
My
school has 600 students, more or less, and if actions that involve this type of
motto are taken, this would be extremely helpful (for students and
environment), because according to my mind, what matters is to care and in this
school there are people with lots of good-will.
So,
in my opinion I think the school should have, in the first place, more ways of
recycling. That is the basic thing to start this "project" with
success.
Then
I think it is important to convince students that they're the solution and they
shouldn't throw garbage into the ground, for example.
And
maybe, who knows? Plant trees, build green places... The possibilities are
endless.
But
the real solution is to create great minds, with a green conscience that says:
"I'll do this and that, and I'll make this a better place" with a
light in their eyes.
Bernardo
Almeida
We
all know that our school isn’t new, but it isn’t that old as well, it is a “middle-aged school”, and that is its
main problem.
If
I could make changes, in order to make my school more environmentally-friendly,
I would start by changing the windows. How are we friends of the environment if
we use diesel to warm up the school and have windows that don’t keep the heat
inside? It doesn’t make any sense, so I would start there.
My
next step would be the school canteen: all that food, that is thrown away, could be
used otherwise, in something that would help the environment and perhaps some people.
The
most important measures that I would take are these two that I mentioned but,
because I know that I am not going to be able to do it, I hope that somebody
does.
João
Bernardo
If
I had the power to change anything in my school for the benefit of the
environment, I would definitely need a team with good experts on the subject to
help me. I don't have many ideas and I wouldn't like to be a living naturalist
cliché! However, there are some attitudes that really bother me... For example,
the use of electricity when you've got the beautiful and natural daylight. It's
ridiculous!.. But wait... I think I've got it! It is not the school itself that
needs to be changed; it is the mind and the attitudes of the teachers, the
students and the staff! We must learn how to use properly what is available and
we mustn't be consumerist - we must be consumers! So, I think I would organize
some activities and persuade people to be more careful.
Daniel
Bernardes
In
order to make my school more environmentally friendly I would do, or at least I
would try to, the following:
At
first, I would try to reduce the use of paper as much as I could, because if we
use less paper, they will cut fewer trees to make it. Instead of paper,
teachers could use technological devices, such as the computer and they could
send the homework to their students by email. If every school did that, our
planet would be a better place to live in.
I
would like to create as many windows as I could all over the school, so that we
would reduce the electricity for light usage. I know I said that teachers
should use electrical devices and now I’m saying that they should spend less
electricity, and that’s because using electrical devices to spend less paper
and save more trees is worth it, but using electrical lights is not, since we
can use sunlight.
I
would want every student and teacher to separate the trash, to promote
recycling, because if everyone on Earth does it, our Planet’s pollution would
decrease a lot.
And
these were the things I would do, if I ruled this school in order to help the
environment.
Trabalhos realizados pelos alunos do 11º E, no âmbito da disciplina de Geografia.
No âmbito da disciplina de Inglês do Curso Profissional de Manutenção Industrial, os alunos desenvolveram algumas temáticas relacionadas com o ambiente (lixo/poluição e energia/problemas ambientais).
lixeira de vila nova de tazem´~
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No âmbito da disciplina de Geográfica e com base no
documentário visualizado na aula e conteúdos lecionados – Recursos climáticos
“atmosfera”, “função de estufa”-, foram elaborados os seguintes textos de
reflexão/crítico.
Meat the Truth - Uma verdade mais que
inconveniente é um documentário que aborda as consequências negativas do
consumo da carne, principalmente em relação ao meio ambiente. Aponta a pecuária
como a principal responsável pelo Aquecimento Global, uma vez que produz mais
gases de estufa do que todos os meios de transporte do planeta juntos.
Marianne Thieme,
deputada ativista holandesa, comenta ao longo do vídeo o documentário "An
Inconvenient Truth" (Uma Verdade Inconveniente),
protagonizado por Al Gore, que trata muitas das causas do Aquecimento Global,
deixando a influência da pecuária de lado. Marianne Thieme questiona se Al Gore
terá deixado essa questão por motivos políticos.
Também aborda questões
sócio-político-económicas como a questão alimentar e surpreende quando prova
que a pecuária é responsável direta pela fome no planeta e pela destruição do
mesmo.
O que me chocou mais neste documentário foram os maus tratos sofridos
pelos animais, para que o ser humano tenha comida e lucro com o seu
desenvolvimento/crescimento, sabendo que o Homem não necessita de tanta carne,
pois pode ingerir outros alimentos como, por exemplo, vegetais. O menor consumo
de carne não só fazia bem à nossa saúde e aos animais mas também ao planeta, diminuindo
o aquecimento global.
Stefanie Leitner, 10º D
Reflexão do documentário: “Meat the truth”
No documentário “Meat
the truth”, é colocado em destaque o modo como o consumo de produtos de origem
animal contribui drasticamente para o aquecimento global. O que é ressaltado em
outras matérias e documentários como os piores agentes causadores do efeito
estufa o dióxido de carbono, é refutado na apresentação do documentário, que
mostra detalhes importantes como a produção de metano e óxido nitroso pelos bovinos,
sendo estes um dos fatores do aquecimento global.
Como diz Marianne
Thimmer, “o aquecimento global devia ser a nossa principal preocupação” visto
que o mundo é de todos e cada um de nós deve ter o cuidado de dar a sua ajuda
na preservação do mesmo. O Homem foi consciencializado de que os transportes
públicos e privados, fábricas, etc. eram os grandes causadores do efeito de
estufa, mas o documentário mostrou uma realidade diferente: a pecuária emite
18% das emissões de gases, mais 5% do que os transportes e infra-estruturas. Pode
parecer estranho, mas é verdade. Os gases libertados pelas vacas e outros
animais de fazenda são a principal causa para este problema ambiental, mas,
indiretamente, a culpa é nossa. Quem é que come carne? Quem é que bebe leite?
Pois é, somos nós!
As pessoas deviam
começar a mentalizar-se que os atuais hábitos alimentares prejudicam a sua
saúde e o ambiente. Uma opção que todas as famílias devem tomar é comer carne
uma vez por semana. Outra possível opção é mesmo ter hábitos alimentares
vegetarianos, visto que “o garfo é uma ferramenta poderosa”.
Além de estarmos a
esgotar/contaminar os nossos recursos naturais, estamos a esquecer-nos de um
aspeto importante: o tratamento que dão aos animais. A uns são dados
comprimidos anti-stress, outros são castrados sem anestesia, etc. Apesar de não
falarem, os animais continuam a ter sensações/reações e deviam ter um
tratamento minimamente digno.
Na minha opinião, devemos parar e pensar um pouco no mal que
andamos a fazer. Optar por escolhas mais saudáveis para a nossa saúde e para o
ambiente, porque ao prejudicarmos a atmosfera, prejudicamos também o nosso
futuro.
Inês Sério, 10º D
Meat
the Truth- Reflexão sobre o documentário
No geral, o documentário está
bastante completo, bem estruturado e muito elucidativo.
O aquecimento global é a maior
preocupação do mundo atual. Todos os dias, nos deparamos com pessoas que, conhecendo
os efeitos da produção de gases de estufa e poluentes, alteram os seus hábitos
utilizando menos energia e usando os transportes públicos mais económicos e
menos poluentes com o objetivo de diminuírem a sua responsabilidade na poluição/degradação
do nosso Planeta. Mas nem toda a poluição existente na atmosfera é causada
pelos carros, aviões ou fábricas, e foi exatamente o que o documentário pretendeu
mostrar.
Uma
grande descoberta para mim foi o impacto que a pecuária, especialmente a
exploração de gado bovino causam no ambiente, sendo os seus gases e os seus
excrementos produtores de metano que só por si contribuem muitíssimo para a
degradação do ambiente.
Dados
no documentário demonstram que as vacas produzem, em média, 700 litros de
metanos por dia.
Vendo bem, os gases e excrementos
das vacas são a maior fonte de poluição. Para melhorar esses efeitos,
deveríamos diminuir as emissões de gases do efeito de estufa, reduzindo o
consumo de carne.
O efeito de estufa acontece devido
ao vapor de água que existe na atmosfera e a outros gases de efeito de estufa,
como o dióxido de carbono e o dito metano.
O facto de diminuirmos o consumo de
carne por dia pode ajudar significativamente a reduzir o efeito de estufa e a
poluição, por exemplo, se deixarmos de comer carne por apenas um dia contribuímos
para a diminuição da poluição causada por gases.
Existem
milhares de pessoas obesas e também aquelas que vão dormir com fome e estima-se
que, em 2100, haja população sem acesso a água potável. Deste modo, devemos ter
a noção de que quanto mais abusarmos das nossas possibilidades mais problemas
existirão futuramente.
Jornalistas
e comentadores confirmam que, normalmente, as pessoas têm tendência a consumir
mais carne, afetando assim a atmosfera, mesmo que nem se apercebam.
Concluindo, temos de reduzir os
gastos energéticos desnecessários e a produção exagerada de carne de modo a:
• diminuir os gases de estufa;
• melhorar a saúde da população;
• contribuir para um futuro melhor para
todos;
• diminuir a obesidade;
• todos termos possibilidade de ter água
e comida suficientes para um ser humano viver minimamente bem.
Todos
devemos ter em consideração os nossos atos e do quanto podemos estar a
prejudicar os outros e fazer o mais correto para ajudá-los, incluindo melhorar
a nossa saúde e bem-estar e o nosso Planeta.
Ângela Dinis, 10º D
Texto de Reflexão sobre o efeito de estufa e o aquecimento
global
A Terra está mais
quente! Esta é a preocupação que se tem vindo a destacar a nível ecológico nos
últimos anos. Os icebergs e as calotas das zonas geladas estão a derreter, o
nível médio das águas do mar está a aumentar e as consequências previstas são
catastróficas. Desde o final da década de 70 que o tema é abordado e a verdade
é que a temperatura já aumentou 4ºC, após o término do séc. XX, e 2014 foi o
ano mais quente alguma vez registado.
As causas deste
aumento de temperatura continuam a intrigar a comunidade científica, no
entanto, grande parte desta acredita que o aumento de emissões de gases emitidos
pelo Homem para a atmosfera é a verdadeira razão. Os gases que mais contribuem
para este fenómeno são o vapor de água (efeito natural), o dióxido de carbono
(CO2) e o metano (CH4), resultado da atividade industrial, meios de transporte,
aerossóis usados no quotidiano, da pecuária, da queima de combustíveis fósseis
e de biomassa, dos insumos da agricultura, matéria orgânica em decomposição,
etc. Apesar dos vários anos de apelo e consciencialização da população, as
emissões não têm diminuído, muito pelo contrário. Um mundo cada vez mais industrializado
e consumidor, aliado à crise ética e moral que vivemos, contribui para uma
sociedade capitalista, egoísta, que olha pouco a meios para atingir fins.
Aprofundando um pouco
o documentário “Meat the Truth”, que motivou a realização deste texto refletivo,
e aproveitando para esclarecer algumas pessoas que desconhecem totalmente a
origem destas emissões de gases, mais especificamente o metano e o dióxido de
carbono, abordemos, agora, a pecuária, que contribui para cerca de 18% dessas
emissões, mais que todo o setor dos transportes! Estes gases provêm não só dos
animais em si mas também de uma produção de carne cada vez mais
industrializada, mecanizada e poluidora. O metano, que polui 23 vezes mais que
o CO2, deriva dos gases emitidos pelo gado, enquanto o CO2 advém do processo
utilizado pelos produtores, como a queima de combustíveis fósseis para a
produção de fertilizante, processamento e transporte, entre outros. Os 1,5 mil
milhões de vacas e touros espalhados por todo o mundo, que são os animais mais nocivos
para a atmosfera, são um dos assassinos lentos e silenciados da espécie humana
e do planeta. Dando uma breve noção: o que uma vaca liberta por ano (100kg de
metano) equivale a 2300 quilogramas de C02 por ano, que permite queimar cerca
de 1000 litros de petróleo. Sendo que, em média, cada carro usa 8 litros por
100km, seria o suficiente para 12.500 km por ano. Multiplique-se isto por 1,5
mil milhões e os resultados serão astronómicos! Parece que o Prémio Nobel de
1921, Albert Einstein, tinha razão: “Nada beneficiará mais a saúde humana e o
aumento de hipóteses de sobrevivência na Terra do que a evolução de uma dieta
vegetariana”.
O efeito de estufa
poderá causar, num futuro relativamente próximo, uma mudança radical na
natureza que hoje conhecemos. Há a probabilidade de mudança dos ecossistemas!
Algumas espécies podem ser forçadas a sair dos seus habitats (com a
possibilidade de extinção) devido a mudanças nas condições, enquanto outras
podem espalhar-se, invadindo outros ecossistemas. Talvez algumas cidades
costeiras sejam invadidas pelo mar bem como algumas ilhas submersas. A
velocidade do processo de desertificação aumentará. Como já constatado, o
número de furacões, tempestades, secas e chuvas torrenciais (com enchentes) em
determinadas regiões aumentarão. A agricultura será prejudicada. Os problemas
de saúde serão cada vez mais…
São demasiados aspetos negativos… Os sinais da nossa própria
autodestruição são eminentes. Há que mudar mentalidades! De que vale todo o
dinheiro do mundo quando é impossível desfrutar do mundo? Existem alternativas
mais saudáveis, vamos usá-las!
João Reis, 10º D
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